Technikaffine Schüler lernen Umgang mit Robotertechnik

Mathematik, Geschichte, Sport, Physik – das sind einige der klassischen Unterrichtsfächer an unseren Schulen. Unser starres Bildungssystem hat in den vergangenen Jahren wenig an dieser Struktur verändert, obwohl hin und wieder über neue Fächer und Inhalte diskutiert wird. Am Gymnasium Nordhorn gibt es seit einiger Zeit einen engagierten Lehrer, der über den Tellerrand hinausschaut. Er führt junge Schülerinnen und Schüler mit einem freiwilligen Angebot an digitale Technik heran. Dieses Engagement hat die Grafschafter Sparkassenstiftung mit 9.400 Euro gefördert. Wofür das Geld eingesetzt wurde, hören wir jetzt von Heiko Alfers.

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